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危害心态一:打着"培养兴趣"的幌子而放任自流
有不少家长,初次来学舞蹈时就愉快地和老师表态:“我们学舞蹈是培养兴趣,随孩子高兴学就行。”结果,在后续学舞蹈的过程中,家中果然是不闻不问,完全随孩子高兴,只管送孩子来上课,丝毫不在意孩子上课是否学明白了,课后是否练习了……这些家长认为:培养兴趣,无须干涉,孩子爱学就学,如果有兴趣自然会学。
危害心态二:口是心非
有的家长开头对于孩子学舞蹈的态度十分宽容,也不会硬逼着他去练舞。但是,学了一段时间后,发现孩子进展不如预期,就开始渐渐地不淡定了。两年后,发现当时一起开始学舞蹈的小朋友都跳出了简单的小舞蹈,也考出了一定的级别时,内心的不平衡瞬间爆发,态度发生了180度的大改变——不仅每节课必然出现在孩子身边,还对孩子练得不熟的情况指指点点,甚至催着老师说“今天我们可以去考个级吧”,如此云云……无辜的孩子要在一夜之间经历父母如此巨大的变革,这幼小的心灵该要承受多大的压力啊!
危害心态三:不顾实际情况的盲目拔高
让孩子不断的去考这个级,考那个级,或者跳完民族舞,跳拉丁,今天要孩子劈叉180,明天要孩子下个腰。但是孩子自身水平和实际要求的差异太大,导致练习的过程充满了泪水、悲伤和不愉快,战战兢兢,恨不得一辈子不要再跳舞。
总之,学习舞蹈不比文化课学习。舞蹈是一门艺术,需要认真地去对待,舞蹈是使人愉悦的,并非功利性的存在。以一颗纯净的心,去感悟纯真的舞蹈,这才是学习舞蹈真正的目的。